Mit Selbststeuerung zum Erfolg

Oder es schiebt sie so lange vor sich her und weicht immer wieder aus. Den ganzen Nachmittag benötigst du, um es dahin zu lenken, dass es seine Aufgaben schafft. Immer wieder lenken es andere Ideen ab, die in dem Moment interessanter sind. Manchmal wird dein Kind auch richtig wütend, wenn es etwas aus dem Konzept bringt.

Deine Gedanken kreisen darum, warum die Schule deinem hochbegabten Kind keinen interessanteren und fordernden Stoff zur Verfügung stellt, damit endlich dieser Hausaufgabenkampf aufhört.

In einigen Fällen ist tatsächlich eine Unterforderung dafür verantwortlich, dass dein Kind Stress erlebt und dadurch blockiert. Es ist jedoch genauso wahrscheinlich, dass bei deinem Kind die Fähigkeit der Selbststeuerung /Selbstregulation noch nicht fertig ausgebildet ist. Folgen daraus sind soziale, emotionale und kognitive Probleme.

Sich selbst gut zu steuern und seine Impulse zu kontrollieren, das macht eine gute Selbststeuerung aus. Kinder, die damit Probleme haben, wirken chaotisch, sind oft gelangweilt, machen viele (Flüchtigkeits-)Fehler und lassen sich von ihren Impulsen leiten. Es bereitet Ihnen große Mühe ihre Aufmerksamkeit auf relevante Inhalte zu lenken, und diese dort zu halten. Sie haben Probleme damit Aufgaben anzupacken und diese zu Ende zu führen.